其他三人倒是有點不好意思，因為他們晚上熄燈睡覺時，還討論過陳默，說陳默變了很多，人帥了，衣品也提高了不少，看起來很有吸引力。

還說他太愛麵子了，那麼窮還這麼在意穿著打扮，不把精力放在學習上。

也有說陳默不適合做戀愛對象，說他這種人窮一點也冇啥，卻拿著貸款的錢把自己打扮的帥氣，虛榮虛偽。

那時候李瑩也會幫著陳默說幾句，卻顯得很蒼白無力，因為在其他人眼裡，陳默的表現就是如此，李瑩也不方便把自己知道的情況說出來，隻能儘量幫陳默說一說好話，引開話題，她心中有數，知道陳默很努力，人也很好，所以也不生她們的氣。

現在李瑩居然承認和陳默在一起了，她們怎麼會好意思呢，以前說了陳默那麼多壞話。

第二天早上上課，陳默和宿舍四人來到教室，感覺全班同學都用異樣的眼光看著他。

早早來到教室的李瑩坐在中間位置，旁邊還留了一個空位，是專門留給陳默的。

既然大家都知道兩人的關係了，那他們也就不裝了，大方坐在一起聽課。

以後兩人會慢慢選擇單獨坐在一起，不會總以宿舍為單位選座位了。

陳默在同學們的注視下，大方坐在了李瑩身邊，衝李瑩笑了笑。

大學生素質都不低，在宿舍裡，哥們之間會調侃一番，在公共場合和其他人麵前，都不會亂來，所以他們雖然知道了李瑩和陳默在一起了，但都不會說什麼，假裝毫不在意，和往常一樣。

剛開始李瑩也有點不好意思，他們坐一起上了幾天課之後，也就習慣了，也會在教室裡和陳默有說有笑，兩人確實表現得像一對熱戀中的情侶，

下課後去吃飯，兩人也正大光明一起了，一人占座一人去視窗排隊點餐，一個盤子裝兩人的飯菜，一起吃，不分彼此。

休息時間，陳默不去碼字時，便會一起去散步、去逛夜市，晚上回來比較晚，就直接在教室宿舍裡過夜，不用親熱完還在宿舍關門，前跑回宿舍和舍友一起睡覺了。

轉眼間，又到了週六。

陳默來到本部，在約定好的教室和夏媛媛他們一起討論寫歌參賽的事情。

都一週過去了，他們還在磨磨唧唧，冇有定出歌曲的基調。倒是陳默和夏媛媛聊的火熱，每次都扯很久。

離報名截止隻剩下三週，這次陳默不再胡鬨了，定出了歌曲的主基調，愛國！

這種基調的歌曲，在比賽中更容易獲獎，其中緣由，自然不必細說。

陳默也將他要寫的歌曲定好了，就是十幾年後火遍全網的歌曲《赤伶》！

陳默故意帶著夏媛媛他們查閱資料，定下了故事背景：一群愛國戲子不願意給侵略者唱戲，假裝同意，卻佈下火燒陷阱與前來聽戲的侵略者同歸於儘的。

他的提議得到隊伍其他人的一致同意，陳默又定下歌曲曲風，現代音樂加上戲曲唱腔。這種風格的歌曲在個年代非常稀少，很有挑戰意義。

隨後一週時間，他又帶著主唱夏媛媛一起去網吧聽戲曲，感受一下戲曲的魅力和特點。

男女獨處，時間長了難免會生情愫，一番下來，夏媛媛對陳默好感度飆升，覺得他既有才也很有想象力和執行力，很有男人魅力。